摘要：這些年,基礎(chǔ)教育界有很多時(shí)髦的提法,其中就有“小手牽大手”,簡(jiǎn)單地說,就是要學(xué)生用自己的行為去影響家長(zhǎng)。比如,“小手牽大手,安全一起走”“小手牽大手,共護(hù)中國(guó)藍(lán)”“小手牽大手,垃圾分類齊步走”“小手牽大手,公益志愿行”“小手牽大手,快樂學(xué)科普”等等,少說也有幾十個(gè)。我絲毫不否認(rèn)提倡者、舉辦者的用意,也絲毫不否認(rèn)這些行動(dòng)能帶來一定的效果,畢竟教育也是一種“相互作用”。但我困惑的是,什么都要“小手”去牽去拉,這“大手”是怎么了?