摘要：當(dāng)前中國(guó)大學(xué)金融類本科專業(yè)建設(shè)方面面臨一些問題,本文分析了美國(guó)大學(xué)相應(yīng)專業(yè)在教學(xué)模式和配套機(jī)制等方面經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合中國(guó)現(xiàn)實(shí)情況,我們提出一些建議:中國(guó)高校金融類本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位為'從事微觀金融領(lǐng)域的應(yīng)用型技術(shù)人才',不同級(jí)別高校的培養(yǎng)目標(biāo)具有層次性和梯度性以形成錯(cuò)位互補(bǔ)。推廣小班化教學(xué);真正開展案例教學(xué)而非舉例教學(xué);制訂嚴(yán)格反抄襲制度;中國(guó)大學(xué)加入國(guó)際商學(xué)院認(rèn)證體系;實(shí)施大類招生制度等。