摘要：3—6歲幼兒的體育活動(dòng)過于游戲化,幼兒體育上什么、怎么上成為一大難題。PCK(學(xué)科教學(xué)知識(shí))是教師應(yīng)具備的使教學(xué)有效的知識(shí)。它包括教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)、教學(xué)對(duì)象的知識(shí)、教學(xué)策略的知識(shí)。其中,教學(xué)內(nèi)容即為幼兒學(xué)習(xí)的核心經(jīng)驗(yàn)。在開展以“跑”為主題的體育活動(dòng)時(shí),教師應(yīng)以游戲?yàn)檩d體,身體素質(zhì)培養(yǎng)為核心,“跑”的學(xué)經(jīng)驗(yàn)為主線,制定適合3—6歲各年齡段幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)。通過引導(dǎo)3—6歲幼兒掌握正確的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,激發(fā)形成經(jīng)驗(yàn)的興趣等指導(dǎo)策略來發(fā)展幼兒“跑”的學(xué)經(jīng)驗(yàn)。