淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)提問的設(shè)計(jì)
作者：黃一萍 泉州市永春縣岵山中心小學(xué)
摘要：課堂教學(xué)提問是教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分,是實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)交流、啟迪學(xué)生思維的重要手段。有效的課堂提問是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量“增值”的重要途徑。本文剖析了目前小學(xué)英語課堂教學(xué)提問存在的問題并提出了優(yōu)化課堂提問的策略,以期激活學(xué)生思維,提高教學(xué)效率。
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