摘要:近年來,教育部頒布的《大學(xué)英語教學(xué)要求》對我國大學(xué)生的學(xué)術(shù)英語水平提出了較高的要求。而早在民國時(shí)期,我國高校便已開展學(xué)術(shù)英語教學(xué)活動(dòng)。本文旨在從課程設(shè)置、教材選用、學(xué)科競賽等方面考察民國時(shí)期高等學(xué)校學(xué)術(shù)英語教學(xué)的可取之處,并探討當(dāng)前形勢下我國高校學(xué)術(shù)英語教學(xué)需改進(jìn)的方面。
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