摘要：目的研究在讀醫(yī)學(xué)本科生和碩士研究生焦慮和抑郁狀態(tài)。方法對(duì)在讀的本科生和碩士研究生進(jìn)行綜合醫(yī)院焦慮抑郁量表(HADS)和抑郁自評(píng)量表(SDS)檢測(cè),在符合要求的研究對(duì)象中隨機(jī)選擇,每組100例,分析對(duì)比調(diào)查的結(jié)果。結(jié)果醫(yī)學(xué)碩士研究生焦慮和抑郁的調(diào)查得分均略高于在我校同期在讀的本科生,但差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論醫(yī)學(xué)本科生和碩士研究生存在比較多的焦慮和抑郁狀態(tài),碩士研究生的問題相對(duì)更加突出。早期發(fā)現(xiàn)、早期治療有助于改善醫(yī)學(xué)生的心理健康水平。