摘要：隨著勝任特征理論的興起與發(fā)展,有關校長勝任特征的研究也成為研究熱點之一。近年來,國內學者對校長勝任特征的內涵、構成要素、模型建構及應用,校長勝任力影響因素及提升策略等問題進行了頗有意義的探討。對近十多年來我國有關中小學校長勝任特征的研究進行梳理與分析,根據(jù)研究現(xiàn)狀提出研究中存在的問題及解決思路,以期為今后的研究提供借鑒和參考。