摘要：人工智能技術的發(fā)展為語言教育領域帶來新的發(fā)展機遇,盡管目前多數(shù)研究還處于探索階段,但以教育機器人為代表的新型語言教育模式已逐步顯露出獨特的優(yōu)勢.研究表明,教育機器人提供的多樣交互模式以及適應性教學策略,能夠維持兒童的注意力和參與度,最大化兒童語言的學習效益.文章從AI技術本身以及語言學習理論的角度,探討智能語言教育機器人對兒童語言學習的影響,以期對語言教育機器人的應用以及開發(fā)設計提供前瞻性指導.