摘要：教育部頒布的《鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)指南》指出:'學(xué)校組織教師圍繞研修主題,按照研修任務(wù),結(jié)合校本研修,開展研課磨課。磨課環(huán)節(jié)突出課堂教學(xué)問題的解決,圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)評價(jià)等進(jìn)行打磨,不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。'研課磨課是近幾年興起的一種有效教研活動形式,這里統(tǒng)稱為磨課。磨課就是將集體教研的目光從相對靜態(tài)的教案預(yù)設(shè)轉(zhuǎn)移到生成性實(shí)施教案的動態(tài)課堂,聚焦真實(shí)而具體的關(guān)鍵問題,以教師群體的智慧和力量.