摘要：推行師德考核負(fù)面清單制度,是我國當(dāng)代師德建設(shè)的新范式。開展該范式的學(xué)理探索是基礎(chǔ),編制、爭鳴、驗(yàn)證、完善“師德負(fù)面清單考核標(biāo)準(zhǔn)”是前提。已為師者和擬為師者先行“對標(biāo)”自律、“知行合一”是師德建設(shè)的內(nèi)因和內(nèi)在動(dòng)力,師德考核者“對標(biāo)”開展考核建設(shè)是師德建設(shè)的外因和外在動(dòng)力,只有內(nèi)外因、內(nèi)外力有機(jī)結(jié)合,才能不斷提升師德的感召力。