摘要：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,面對(duì)數(shù)字技術(shù),學(xué)校和教師不應(yīng)成為運(yùn)用技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)的阻力,而應(yīng)成為助推手.學(xué)校和教師必須尊重互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征,尊重兒童發(fā)展需求和學(xué)習(xí)規(guī)律,運(yùn)用技術(shù)思維的優(yōu)勢(shì),克服技術(shù)的困難,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的技術(shù)工具開(kāi)展豐富的學(xué)習(xí)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)支持下的有意義的學(xué)習(xí)。