教育信息技術(shù)雜志的影響因子為0.5。

名詞解釋?zhuān)河绊懸蜃又傅氖悄骋黄诳奈恼略谔囟攴莼驎r(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，它的計(jì)算方式為某期刊前兩年發(fā)表的論文在該報(bào)告年份（JCR year）中被引用總次數(shù)除以該期刊在這兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)。 當(dāng)然，影響因子只是衡量期刊影響力的一個(gè)指標(biāo)，它不是唯一，如果過(guò)分依賴影響因子肯定是不理智的，還是需要根據(jù)自身情況，找到適合自己專(zhuān)業(yè)的期刊，如果期刊選擇錯(cuò)誤，文章再優(yōu)秀也是沒(méi)用的。

教育信息技術(shù)雜志創(chuàng)刊于1980年， 由廣東省電化教育館主辦， 廣東出版， 郵發(fā)代號(hào)為46-255， 國(guó)內(nèi)刊號(hào)為44-1529/G4。本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載欄目有： 探索與實(shí)踐、人物訪談、專(zhuān)家視點(diǎn)、專(zhuān)題研究_智慧教育研究、信息動(dòng)態(tài)、專(zhuān)題研究_信息技術(shù)支持下的中學(xué)物理教學(xué)、專(zhuān)題研究_設(shè)計(jì)為在線教育賦能、專(zhuān)題研究_項(xiàng)目式教學(xué)研究、專(zhuān)題研究_線上教學(xué)探索、專(zhuān)題研究_基于粵教云ForClass平臺(tái)的中學(xué)學(xué)科教學(xué)探索、專(zhuān)題研究_微課在中職課堂的應(yīng)用研究、專(zhuān)題研究_疫情期間小學(xué)在線教學(xué)教研實(shí)踐、專(zhuān)題研究_編程教育研究等、等。

教育信息技術(shù)雜志影響因子及總被引頻次分析