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向課程教育研究雜志投稿有什么要求?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-30 11:09:16 20818人看過

課程教育研究雜志投稿須知:

<一>文中引用文獻(xiàn),首次列注時(shí)需標(biāo)明全部出版信息,再次列注時(shí)方可簡化。注釋按照(作家,書名,出版社,出版年份,第幾頁)的形式進(jìn)行標(biāo)注。

<二>來稿請通欄排版,正文中如有圖、表,請放置于正文中相應(yīng)的位置,彩色圖須轉(zhuǎn)成黑白圖。

<三>論文應(yīng)具有“科研性”和“創(chuàng)新性”,主題鮮明,論點(diǎn)明確,邏輯性強(qiáng)。

<四>各級基金項(xiàng)目應(yīng)在文章首頁以頁下注形式標(biāo)注,例如“基金項(xiàng)目:國家社科基金一般項(xiàng)目‘……’(……) ”,注明基金項(xiàng)目名稱,并在圓括號內(nèi)注明項(xiàng)目編號。

<五>正文:包括引言、原理、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論。

課程教育研究雜志是一本教育類省級期刊, 創(chuàng)刊于2012年, 國內(nèi)刊號15-1362/G4, 國際刊號2095-3089, 雜志獲得過的榮譽(yù)有: 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等。

雜志近期文章一覽表

教師資格證“國考”背景下高職學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置探究——以某高職學(xué)前教育專業(yè)為例

作者:陶翠萍; 李薇 2019年第41期

自媒體時(shí)代“95后”大學(xué)生核心價(jià)值觀培育路徑研究——以陜西為例

作者:謝查莉; 郭佳鑫 2019年第41期

《現(xiàn)代制造技術(shù)概論》學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)

作者:李建生 2019年第41期

《易經(jīng)》蒙卦對現(xiàn)代高校教育的啟示

作者:費(fèi)杉杉; 魏蘇云 2019年第41期

體驗(yàn)勞動(dòng)實(shí)踐課程 演繹童年別樣精彩——以晉江市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園“生態(tài)農(nóng)場”為例

作者:吳舒亞 2019年第41期

課程教育研究雜志,旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:綜述·專著、教改·教研、思想·政治等。于2012年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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