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“教育均衡發(fā)展”視閾下提升中學(xué)生物學(xué)教學(xué)實(shí)效性的思考

作者：張義蘭安徽淮南第四中學(xué); 安徽省232001

摘要：在'教育均衡發(fā)展理念'下分析當(dāng)前中學(xué)生物課堂教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,并有針對(duì)性地提出了解決相關(guān)問(wèn)題的方法和對(duì)策。

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