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校園氣象科普工作的實踐——以湖北省為例

作者:劉林霞 湖北省氣象學會

摘要:中小學校園是氣象科普的重要陣地之一,湖北省氣象部門通過形式多樣的校園氣象科普活動,把氣象科學知識融入到學校的日常課堂教學中,提高中小學生對氣候變化、氣象防災減災和其他氣象科學的認知,對提高孩子們應對氣象災害的應急處置能力,豐富自救互救知識等方面都有著至關重要的作用。氣象災害及其衍生的災害占到總自然災害的70%以上,隨著全球氣候變暖,近年來極端天氣增多,氣候對水資源、糧食、生態(tài)環(huán)境以及公共衛(wèi)生安全等產生的影響越來越明顯也越來越大。未成年學生是祖國的未來、民族的希望,中小學學校的教育內容離不開校園氣象科普知識,它是學生在校學習的重要內容之一,是不可或缺的重要組成部分。氣象科普知識的普及不僅能提高學生的綜合素質,也可以提高他們在氣象災害來臨之時防災避險自救互救的能力。

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