教育精準(zhǔn)扶貧的理論與實(shí)踐研究
作者：余彪; 付云; 鮮蘭 湖北省教育科學(xué)研究院; 河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院
摘要：教育扶貧是扶貧開發(fā)工作的重要組成部分,是從根本上推進(jìn)貧困地區(qū)脫貧致富的治本之策。教育扶貧要解決“扶持什么”“誰來扶持”“怎么扶持”等問題,要求必須精準(zhǔn)扶貧。推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作,不僅要把握教育精準(zhǔn)扶貧的作用和意義,還應(yīng)當(dāng)掌握教育精準(zhǔn)扶貧的理論、方法和推進(jìn)路徑。
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