摘要：“生活教育”理論是陶行知教育思想的核心內(nèi)容,集中反映了他在教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方法等方面的主張。“生活教育理論”主要包括“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”三大部分,強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育要與社會(huì)生活、生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,教學(xué)要鼓勵(lì)學(xué)生手腦并用、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)造。