<一>正文各級標題一律采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，同級題不同層次的數(shù)字之間用下圓點相隔，最末一位數(shù)后不加標點。

<二>引用的圖表必須注明資料來源，格式參照參考文獻的格式。詳情見《GB/T 7714-2015信息與文獻 參考文獻著錄規(guī)則》。

<三>作者可以對初審意見進行理性回應，在進行修改、達到通過初審的要求后，編輯委員會將對稿件進行復審。

<四>關鍵詞請緊扣論文內(nèi)容，以有利于檢索為標準；“研究”“辨析”“問題”等不宜作為關鍵詞。

<五>姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

<六>來稿如為國家、省部級等各級基金項目相關成果，請標示基金項目名稱及編號。

<七>引言：是正文前面的一段短文。引言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的目的、背景，不宜過多介紹研究成果，字數(shù)要求200~250字。

<八>注釋采用頁腳注，每頁重新編號，請按著（作者）、著作（論文）題名、出版社（期刊名稱）、出版年（刊期）、頁碼的順序依次標注。

<九>表格制作應符合統(tǒng)計學制表原則，一般采用三線表或四線表。表格設計應美觀大方，給出表序、表題。

<十>請以電子文檔形式投稿，可以是Word文檔或PDF格式。稿件應包括標題、作者姓名、聯(lián)系方式以及250字左右的摘要。請確保您的稿件排版整潔、文字通順。

遼寧開放大學作為中國的一所開放性大學，在繼續(xù)教育和遠程教育領域擁有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識。該雜志的發(fā)行旨在提供一個學術交流的平臺，促進學者們研究成果的傳播和教學經(jīng)驗的分享。作為遼寧開放大學主辦的學術期刊，旨在促進學科研究與教學創(chuàng)新的發(fā)展。它提供了一個學術交流的平臺，推動學者們的研究成果傳播和教學經(jīng)驗分享。通過學術研究的推進和教育實踐的分享，該雜志對遼寧開放大學的教育事業(yè)發(fā)展和推進起到了積極的推動作用。

寧開放大學學報》涵蓋了廣泛的學科領域，包括但不限于教育學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學和科學技術等。該雜志鼓勵學者們對相關學科的理論和實踐問題進行深入研究，并提供了一個發(fā)表高質量學術研究成果的平臺。該雜志還注重跨學科研究的推動，促進學科之間的交流與合作。

此外，《遼寧開放大學學報》也關注教學創(chuàng)新和教育實踐經(jīng)驗的分享。雜志鼓勵教學工作者和教育實踐者分享他們的教學經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，以推動教育教學的改進與提升。這為教育工作者提供了一種學習最新教學理念和方法的機會，同時也為教育實施者提供了一個了解和借鑒教育創(chuàng)新成果的平臺。其的編委會由遼寧開放大學的知名學者和專家組成，他們具有豐富的學術經(jīng)驗和深厚的專業(yè)造詣。他們積極參與雜志的編委工作和學術指導，確保所發(fā)表的研究成果的學術質量和可靠性。同時，該雜志采用嚴格的論文審稿制度，通過匿名評審來確保研究成果的學術性和科學性。

中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告2022