遼寧開放大學(xué)學(xué)報雜志級別為省級期刊， 目前刊期為季刊。

遼寧開放大學(xué)學(xué)報雜志簡介信息

遼寧開放大學(xué)作為中國的一所開放性大學(xué)，在繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗和專業(yè)知識。該雜志的發(fā)行旨在提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺，促進學(xué)者們研究成果的傳播和教學(xué)經(jīng)驗的分享。作為遼寧開放大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)期刊，旨在促進學(xué)科研究與教學(xué)創(chuàng)新的發(fā)展。它提供了一個學(xué)術(shù)交流的平臺，推動學(xué)者們的研究成果傳播和教學(xué)經(jīng)驗分享。通過學(xué)術(shù)研究的推進和教育實踐的分享，該雜志對遼寧開放大學(xué)的教育事業(yè)發(fā)展和推進起到了積極的推動作用。

寧開放大學(xué)學(xué)報》涵蓋了廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，包括但不限于教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)和科學(xué)技術(shù)等。該雜志鼓勵學(xué)者們對相關(guān)學(xué)科的理論和實踐問題進行深入研究，并提供了一個發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)研究成果的平臺。該雜志還注重跨學(xué)科研究的推動，促進學(xué)科之間的交流與合作。

此外，《遼寧開放大學(xué)學(xué)報》也關(guān)注教學(xué)創(chuàng)新和教育實踐經(jīng)驗的分享。雜志鼓勵教學(xué)工作者和教育實踐者分享他們的教學(xué)經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，以推動教育教學(xué)的改進與提升。這為教育工作者提供了一種學(xué)習(xí)最新教學(xué)理念和方法的機會，同時也為教育實施者提供了一個了解和借鑒教育創(chuàng)新成果的平臺。其的編委會由遼寧開放大學(xué)的知名學(xué)者和專家組成，他們具有豐富的學(xué)術(shù)經(jīng)驗和深厚的專業(yè)造詣。他們積極參與雜志的編委工作和學(xué)術(shù)指導(dǎo)，確保所發(fā)表的研究成果的學(xué)術(shù)質(zhì)量和可靠性。同時，該雜志采用嚴(yán)格的論文審稿制度，通過匿名評審來確保研究成果的學(xué)術(shù)性和科學(xué)性。

遼寧開放大學(xué)學(xué)報雜志特色：

<一>正文各級標(biāo)題一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，同級題不同層次的數(shù)字之間用下圓點相隔，最末一位數(shù)后不加標(biāo)點。

<二>引用的圖表必須注明資料來源，格式參照參考文獻(xiàn)的格式。詳情見《GB/T 7714-2015信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。

<三>作者可以對初審意見進行理性回應(yīng)，在進行修改、達(dá)到通過初審的要求后，編輯委員會將對稿件進行復(fù)審。

<四>關(guān)鍵詞請緊扣論文內(nèi)容，以有利于檢索為標(biāo)準(zhǔn)；“研究”“辨析”“問題”等不宜作為關(guān)鍵詞。

<五>姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

<六>來稿如為國家、省部級等各級基金項目相關(guān)成果，請標(biāo)示基金項目名稱及編號。

<七>引言：是正文前面的一段短文。引言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的目的、背景，不宜過多介紹研究成果，字?jǐn)?shù)要求200~250字。

<八>注釋采用頁腳注，每頁重新編號，請按著（作者）、著作（論文）題名、出版社（期刊名稱）、出版年（刊期）、頁碼的順序依次標(biāo)注。

<九>表格制作應(yīng)符合統(tǒng)計學(xué)制表原則，一般采用三線表或四線表。表格設(shè)計應(yīng)美觀大方，給出表序、表題。

<十>請以電子文檔形式投稿，可以是Word文檔或PDF格式。稿件應(yīng)包括標(biāo)題、作者姓名、聯(lián)系方式以及250字左右的摘要。請確保您的稿件排版整潔、文字通順。