摘要：中國(guó)傳統(tǒng)文化為中國(guó)生態(tài)德育發(fā)展的理論思想、指導(dǎo)方法、價(jià)值向度等提供了深厚的文化底蘊(yùn)和精神理念。在人與自然和諧共生的當(dāng)代德育背景下,跳出德育中＂人際德育＂范疇,實(shí)現(xiàn)＂生態(tài)德育＂愿景,并將我國(guó)高校生態(tài)德育研究從社會(huì)領(lǐng)域擴(kuò)展到自然領(lǐng)域,必然要通過以德育代替宗教傳統(tǒng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本文立足于高校生態(tài)德育現(xiàn)狀,分析說明了傳統(tǒng)文化在喚起生態(tài)道德意識(shí)、開拓生態(tài)德育內(nèi)容與方法的創(chuàng)新以及生態(tài)德育創(chuàng)新性實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性等方面具有重要的資源優(yōu)勢(shì)和鮮明的時(shí)代價(jià)值。闡述了從政府、校園、課堂以及國(guó)際場(chǎng)域等整合,挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想資源的重要路徑。