摘要：探討六位學(xué)前教育科系大學(xué)生在大學(xué)教授和業(yè)界產(chǎn)學(xué)合作計(jì)劃下,擔(dān)任教學(xué)助理腳色,如何增進(jìn)在音樂教學(xué)上之學(xué)前教育教保實(shí)務(wù)能力。這些南臺(tái)科技大學(xué)幼兒保育系學(xué)生參加幼兒音樂教學(xué)產(chǎn)學(xué)合作計(jì)劃,從做中學(xué),研究顯示他們在對(duì)“幼兒發(fā)展”和“幼兒音樂教學(xué)專業(yè)”之理論和實(shí)務(wù)結(jié)合上,皆獲成長。然而,在這些大學(xué)生未來對(duì)音樂教學(xué)行業(yè)就業(yè)意愿,結(jié)果顯示參加學(xué)生都有意愿,其參加計(jì)劃前和參加計(jì)劃后之比較,其意愿并無改變及差別。