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小學(xué)語文教育教學(xué)錘煉品格的切入點——兼談?wù)Z文教學(xué)抓住文本三美

作者:王文禮 南昌縣南新鄉(xiāng)中心小學(xué); 江西南昌330225

摘要:語文作為一門集語言工具性和人文性為一體的學(xué)科,蘊含著獨有的'語言美'、'人文美',通過語文教育教學(xué)過程,展示著它以情育人的特有作用。以'文字美'、'結(jié)構(gòu)美'、'情感美'作為切入點,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語文文字之美、結(jié)構(gòu)之美、情感之美,可以幫助學(xué)生錘煉品格,提升語文能力。

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南昌教育學(xué)院學(xué)報

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