摘要：微課的出現(xiàn),正如火如荼地走進(jìn)我們的教學(xué),這樣的變化印證著以學(xué)生為本的新課改理念,對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)帶來(lái)了新的活力。因此,教師在教學(xué)中運(yùn)用微課,真正實(shí)現(xiàn)微課的'翻轉(zhuǎn)作用',讓學(xué)生自己掌控學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)習(xí),擁有一個(gè)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,促進(jìn)和提升課堂教學(xué)效益的最大化。