摘要：基于對當(dāng)前高職機械類專業(yè)教材缺陷的分析,提出將行業(yè)、企業(yè)和院校的需求一并融入教材建設(shè)的理念。教材載體應(yīng)當(dāng)從識圖開始,貫穿高職機械類專業(yè)所有課程。該研究成果經(jīng)過實踐檢驗,教學(xué)效果顯著。