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“子思之儒”學術理路辨析

作者:董波; 李健勝 青海師范大學中國史2014級; 青海師范大學黃河文化研究院

摘要:“子思之儒”的文本創(chuàng)作與思想主張中有著三條明確的學術理路:在學術思想的繼承方面,將孔子思想條理化、體系化、形而上化是其重要的學術理路;通過在思想觀念形成的時代因素方面,引入其他學派的理論框架、思想觀念,以豐富儒家思想;在政治觀的表達方面,通過繼承先秦貴族政治及其文化傳統(tǒng),將先秦貴族集團限制、消解王權的政治因素轉化為儒家以德抗位,要求君王施仁政、尚賢能,并通過教化君子以控御權力的思想主張。

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