摘要：何謂“養(yǎng)作文”教學(xué)模式?古人云:“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)?！薄梆B(yǎng)作文”教學(xué)模式,立足點(diǎn)即學(xué)生的核心素養(yǎng),在學(xué)生寫(xiě)出包含真情實(shí)感的作文初稿后,教師指導(dǎo)學(xué)生修改、互評(píng)、再修改,直到學(xué)生修改出代表自己當(dāng)時(shí)最高寫(xiě)作水平的作文,并把它當(dāng)作“千軍萬(wàn)馬”一樣“養(yǎng)”起來(lái),之后再反復(fù)閱讀、揣摩和推敲,并隨著自身閱歷的增加和寫(xiě)作水平的提升,回頭再修改作文,不斷向其注入新的思想、素材和活力,使其更加完美,“兵強(qiáng)馬壯”,并且長(zhǎng)期堅(jiān)持,從而顯著提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。