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Dds-die Deutsche Schule

  • ISSN:0012-0731
  • ESSN:無(wú)
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱:DDS-DEUT SCH
  • 出版地區(qū):Germany
  • 出版周期:無(wú)
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:無(wú)
  • 語(yǔ)言:German/English
  • 是否OA:開(kāi)放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

    無(wú)
  • 中科院分區(qū)

    無(wú)
  • JCR分區(qū)

    Q4
  • IF影響因子

    0.5
  • 是否預(yù)警

期刊簡(jiǎn)介

Journal Title:Dds-die Deutsche Schule

DDS Die Deutsche Schule is an academic journal dedicated to the German education system and school practices. This magazine is mainly aimed at educators, scholars, and readers interested in German education, providing the latest research, practical cases, and policy analysis on German school education.

The magazine covers a wide range of topics, including but not limited to Germany's dual education model, the development trends of higher education, and the promotion of German language teaching worldwide. The dual education model is an important feature of German higher education, which combines academic education with vocational practice, aiming to cultivate high-quality talents with practical application abilities. This model is not only valued domestically in Germany, but also widely recognized and promoted internationally.

中文簡(jiǎn)介

《DDS-德國(guó)學(xué)校雜志》(DDS-Die Deutsche Schule)是一本專注于德國(guó)教育體系和學(xué)校實(shí)踐的學(xué)術(shù)期刊。該雜志主要面向教育工作者、學(xué)者以及對(duì)德國(guó)教育感興趣的讀者,提供關(guān)于德國(guó)學(xué)校教育的最新研究、實(shí)踐案例和政策分析。

雜志涵蓋了廣泛的主題,包括但不限于德國(guó)的雙元制教育模式、高等教育的發(fā)展趨勢(shì)、以及德語(yǔ)教學(xué)在全球的推廣。雙元制教育模式是德國(guó)高等教育的一個(gè)重要特色,它將學(xué)術(shù)教育與職業(yè)實(shí)踐相結(jié)合,旨在培養(yǎng)具有實(shí)際應(yīng)用能力的高素質(zhì)人才。這種模式不僅在德國(guó)國(guó)內(nèi)受到重視,也在國(guó)際上被廣泛認(rèn)可和推廣。

期刊點(diǎn)評(píng)

Dds-die Deutsche Schule由Waxmann Verlag GmbH出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,平均審稿速度 24 Weeks ,影響因子指數(shù)0.5,該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 579 / 756

23.5%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 589 / 756

22.16%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開(kāi)放訪問(wèn): h-index: 年文章數(shù):
開(kāi)放 -- 33
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎): 開(kāi)源占比(OA被引用占比):
88.79% 0.5
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

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