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Educar Em Revista

  • ISSN:0104-4060
  • ESSN:1984-0411
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱(chēng):EDUC REV-CURITIBA
  • 出版地區(qū):Brazil
  • 出版周期:無(wú)
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:無(wú)
  • 語(yǔ)言:English/French/Portuguese/Spanish
  • 是否OA:開(kāi)放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

    無(wú)
  • 中科院分區(qū)

    無(wú)
  • JCR分區(qū)

    Q4
  • IF影響因子

    0.2
  • 是否預(yù)警

期刊簡(jiǎn)介

Journal Title:Educar Em Revista

Educar Em Revista is an academic journal dedicated to the fields of education and educational research, published by the University of Paran á in Brazil. The purpose of this journal is to promote dialogue between educational theory and practice, publishing research articles on education policies, teaching methods, curriculum development, teacher training, student learning, and educational technology. The journal adopts a peer review system to ensure the quality and academic contribution of the published content.

The target readership of the magazine includes education researchers, teachers, education administrators, policy makers, and scholars interested in the field of education. Journals encourage interdisciplinary research, especially those that can have a positive impact on educational practice. In addition, it also focuses on the role of education in socio-economic development and how to address the challenges brought by globalization and technological change through educational reform. The editorial department of the journal is composed of experienced educational experts who are responsible for ensuring the academic rigor and relevance of the journal's content. The publication language of the magazine is mainly Portuguese, but submissions in English, French, and Spanish are also welcome to promote international academic exchange.

中文簡(jiǎn)介

《雜志教育》是一本專(zhuān)注于教育和教育研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,由巴西聯(lián)邦巴拉那州大學(xué)出版。該期刊的宗旨在于促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的對(duì)話,發(fā)表有關(guān)教育政策、教學(xué)方法、課程開(kāi)發(fā)、教師培訓(xùn)、學(xué)生學(xué)習(xí)以及教育技術(shù)等方面的研究文章。期刊采用同行評(píng)審制度,以確保發(fā)表內(nèi)容的質(zhì)量和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

雜志的目標(biāo)讀者群包括教育研究者、教師、教育管理者、政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的學(xué)者。期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究,特別是那些能夠?qū)逃龑?shí)踐產(chǎn)生積極影響的研究。此外,它還關(guān)注教育在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用,以及如何通過(guò)教育改革應(yīng)對(duì)全球化和技術(shù)變革帶來(lái)的挑戰(zhàn)。期刊的編輯部由經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專(zhuān)家組成,他們負(fù)責(zé)確保期刊內(nèi)容的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和相關(guān)性。雜志的出版語(yǔ)言主要是葡萄牙語(yǔ),但也歡迎英語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的投稿,以促進(jìn)國(guó)際學(xué)術(shù)交流。

期刊點(diǎn)評(píng)

Educar Em Revista由Universidade Federal do Paraná出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,平均審稿速度 3 Weeks ,影響因子指數(shù)0.2,該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 661 / 756

12.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 700 / 756

7.47%

名詞解釋?zhuān)?br />WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開(kāi)放訪問(wèn): h-index: 年文章數(shù):
開(kāi)放 -- 80
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎): 開(kāi)源占比(OA被引用占比):
84.89% 0.2
研究類(lèi)文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

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