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Reading Psychology

  • ISSN:0270-2711
  • ESSN:1521-0685
  • 國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱:READ PSYCHOL
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q4
  • IF影響因子

    1.2
  • 是否預(yù)警

期刊簡介

Journal Title:Reading Psychology

Reading Psychology is an academic journal dedicated to the study of reading psychology, publishing research articles on the reading process, cognitive mechanisms, teaching strategies, and reading disorders. This magazine aims to promote understanding of reading behavior and its psychological basis, and provide scientific basis for improving the effectiveness of reading teaching. Journals typically include various forms of academic contributions such as experimental research, theoretical analysis, review articles, and case studies.

It holds an important position in the field of educational psychology, providing researchers with a dedicated platform to discuss reading related issues.

中文簡介

《閱讀心理學(xué)》是一本專注于閱讀心理學(xué)研究的學(xué)術(shù)期刊,它發(fā)表關(guān)于閱讀過程、認(rèn)知機(jī)制、教學(xué)策略和閱讀障礙等方面的研究文章。該雜志旨在促進(jìn)對閱讀行為及其心理基礎(chǔ)的理解,并為提高閱讀教學(xué)效果提供科學(xué)依據(jù)。期刊通常包含實(shí)驗(yàn)研究、理論分析、綜述文章和案例研究等多種形式的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

其在教育心理學(xué)領(lǐng)域占有重要地位,它為研究者提供了一個(gè)專門討論閱讀相關(guān)議題的平臺。

期刊點(diǎn)評

Reading Psychology由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL全領(lǐng)域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)1.2,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL ESCI Q4 58 / 74

22.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL ESCI Q4 64 / 74

14.19%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.2 0.495 0.794
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Linguistics and Language Q1 206 / 1167

82%

大類:Social Sciences 小類:Education Q2 735 / 1543

52%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q3 220 / 360

39%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 34
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
7.89% 1.2
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
97.06% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

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