Journal Title：Revista Signos
Revista Signos is an academic journal dedicated to promoting academic exchange among researchers in the international scientific community. The mission of the journal is to provide a platform for scholars in different fields to present and discuss their research results by publishing original articles on theoretical and applied scientific research written in Spanish or English.
The journal's content covers a wide range of subject areas, including but not limited to the social sciences, humanities, natural sciences, and applied sciences. In this way, the journal aims to promote dialogue and collaboration between different disciplines and to promote the development of interdisciplinary research. Scholars are encouraged to submit research articles of innovative and scientific rigor that not only advance theory, but also address practical problems. Special attention is paid to the originality and quality of academic research, and a rigorous peer review process ensures that published articles meet the high standards recognized by the academic community. This rigorous review mechanism helps to enhance the academic reputation of the journal and attract more outstanding scholars and researchers to contribute.
《標(biāo)志雜志》是一本致力于促進(jìn)國際科學(xué)界研究人員之間學(xué)術(shù)交流的學(xué)術(shù)期刊。該雜志的使命是通過發(fā)表用西班牙語或英語撰寫的理論和應(yīng)用科學(xué)研究的原創(chuàng)文章，為不同領(lǐng)域的學(xué)者提供一個展示和討論他們研究成果的平臺。
雜志的內(nèi)容涵蓋了廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，包括但不限于社會科學(xué)、人文學(xué)科、自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)。通過這種方式，雜志旨在促進(jìn)不同學(xué)科之間的對話和合作，推動跨學(xué)科研究的發(fā)展。雜志鼓勵學(xué)者們提交具有創(chuàng)新性和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的研究文章，這些文章不僅能夠推動理論的發(fā)展，也能夠解決實際問題。特別重視學(xué)術(shù)研究的原創(chuàng)性和質(zhì)量，通過嚴(yán)格的同行評審過程，確保發(fā)表的文章都達(dá)到了學(xué)術(shù)界公認(rèn)的高標(biāo)準(zhǔn)。這種嚴(yán)格的評審機(jī)制有助于提升雜志的學(xué)術(shù)聲譽，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)者和研究人員投稿。
Revista Signos創(chuàng)刊于1967年，由Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso出版商出版，收稿方向涵蓋Multiple全領(lǐng)域，此期刊水平偏中等偏靠后，在所屬細(xì)分領(lǐng)域中專業(yè)影響力一般，過審相對較易，如果您文章質(zhì)量佳，選擇此期刊，發(fā)表機(jī)率較高。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)0.4，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學(xué) | 4區(qū) | LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 4區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 4區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 4區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 4區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q4 | 226 / 297 |
24.1% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q3 | 228 / 393 |
42.11% |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q4 | 230 / 297 |
22.73% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 1.5 | 0.291 | 1.041 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 29 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 96.55% | 0.4 | 0.98... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 96.55% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| Spain | 46 |
| Chile | 29 |
| USA | 11 |
| Argentina | 9 |
| Colombia | 4 |
| Iran | 3 |
| Mexico | 3 |
| CHINA MAINLAND | 2 |
| Canada | 2 |
| England | 2 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA ... | 9 |
| UNIVERSITY OF VALENCIA | 9 |
| PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA ... | 7 |
| CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIO... | 6 |
| AUTONOMOUS UNIVERSITY OF MADRID | 5 |
| POMPEU FABRA UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSIDAD DE CHILE | 5 |
| UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIO... | 4 |
| UNIVERSITAT D'ALACANT | 4 |
| UNIVERSIDAD DE ALCALA | 3 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| HISPANIA-J DEV INTER | 42 |
| REV SIGNOS | 27 |
| MOD LANG J | 22 |
| FOREIGN LANG ANN | 17 |
| J MEM LANG | 15 |
| ONOMAZEIN | 15 |
| J EXP PSYCHOL LEARN | 12 |
| LINGUISTICS | 10 |
| ENGL SPECIF PURP | 9 |
| MEM COGNITION | 9 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| REV SIGNOS | 27 |
| CIRC LINGUIST APL CO | 4 |
| ESTUD FILOL-VALDIVIA | 4 |
| SPAN CONTEXT | 4 |
| COMUNICAR | 3 |
| J PRAGMATICS | 3 |
| LANG COGN | 3 |
| ONOMAZEIN | 3 |
| J EDUC TEACHING | 2 |
| J MULTILING MULTICUL | 2 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Textual genres and writing diffi... | 4 |
| Challenges and opportunities for... | 4 |
| Performance in the quality of ex... | 2 |
| Assigning proficiency levels to ... | 2 |
| The grammatical production in th... | 2 |
| Recontextualization of knowledge... | 2 |
| Favoring skills of learning to r... | 2 |
| Markers of politeness and impoli... | 1 |
| Neological Anglicized Phrases in... | 1 |
| Analytical and Holistic Approach... | 1 |
| 同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| Phonetica | 1.1 | 3區(qū) |
| System | 4.9 | 1區(qū) |
| Language And Speech | 1.1 | 2區(qū) |
| Discourse & Communication | 2.1 | 2區(qū) |
| Chinese Journal Of Communication | 2.1 | 2區(qū) |
| Meta | 1.1 | 3區(qū) |
| Applied Linguistics | 3.6 | 1區(qū) |
| Computer Assisted Language Learning | 6 | 1區(qū) |
| Journal Of Pragmatics | 1.8 | 1區(qū) |
| Discourse Studies | 1.4 | 2區(qū) |
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：Rev. Signos。
