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Educational Action Research

  • ISSN:0965-0792
  • ESSN:1747-5074
  • 國際標準簡稱:EDUC ACTION RES
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    0.8
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Educational Action Research

Educational Action Research is an academic journal dedicated to educational action research, dedicated to promoting the improvement and development of educational practices. By publishing high-quality research papers, case studies, and practical experiences, it provides a platform for educators, researchers, and policy makers to exchange and share ideas. The main goal of the magazine is to promote the development of theory and practice in educational action research. Educational action research is a practice based research method aimed at solving practical educational problems and improving educational practices through close collaboration between researchers and practitioners. The journal encourages researchers to use various research methods, such as qualitative research, quantitative research, mixed research, etc., to explore various aspects of educational action research in depth.

中文簡介

《教育行動研究》是一本專注于教育行動研究的學術期刊,致力于推動教育實踐的改進和發(fā)展,通過發(fā)表高質量的研究論文、案例研究和實踐經驗,為教育工作者、研究者和政策制定者提供一個交流和分享的平臺。雜志的主要目標是促進教育行動研究的理論和實踐的發(fā)展。教育行動研究是一種以實踐為基礎的研究方法,旨在通過研究者與實踐者的緊密合作,解決實際教育問題并改進教育實踐。該雜志鼓勵研究者采用多種研究方法,如定性研究、定量研究、混合研究等,以深入探討教育行動研究的各個方面。

期刊點評

Educational Action Research由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)0.8,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 488 / 756

35.5%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 447 / 756

40.94%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3.1 0.758 1.521
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 529 / 1543

65%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 34
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
33.33% 0.8
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
97.06% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

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