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Journal Of Experiential Education

  • ISSN:1053-8259
  • ESSN:2169-009X
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱:J EXPERIENT EDUC
  • 出版地區(qū):無(wú)
  • 出版周期:無(wú)
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:無(wú)
  • 語(yǔ)言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

    無(wú)
  • 中科院分區(qū)

    無(wú)
  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    1
  • 是否預(yù)警

期刊簡(jiǎn)介

Journal Title:Journal Of Experiential Education

Journal of Experiential Education is an academic journal dedicated to experiential education, aiming to provide a platform for educators, researchers, and practitioners to share their research findings, practical experiences, and innovative ideas in the field of experiential education. Experiential education is a student-centered teaching method that emphasizes promoting learning through practical operation, participation, and reflection. This magazine covers multiple aspects of experiential education, aiming to help students combine theoretical knowledge with practical applications, enhance their critical thinking, teamwork, and problem-solving abilities. By reading this magazine, readers can learn about the latest research achievements in experiential education, master effective teaching methods and strategies, and understand how to cope with challenges and solve problems in practice.

中文簡(jiǎn)介

《體驗(yàn)教育雜志》是一本專注于體驗(yàn)式教育的學(xué)術(shù)期刊,旨在提供一個(gè)平臺(tái),讓教育工作者、研究人員和實(shí)踐者分享他們?cè)隗w驗(yàn)式教育領(lǐng)域的研究成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新想法。體驗(yàn)式教育是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法,強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)際操作、參與和反思來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)。該雜志涵蓋了體驗(yàn)式教育的多個(gè)方面,旨在幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,提高他們的批判性思維、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)閱讀該雜志,讀者可以了解到體驗(yàn)式教育的最新研究成果,掌握有效的教學(xué)方法和策略,以及了解如何在實(shí)踐中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。

期刊點(diǎn)評(píng)

Journal Of Experiential Education由SAGE出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)1,該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 428 / 756

43.5%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 348 / 756

54.03%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3.2 0.553 1.356
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 495 / 1543

67%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問(wèn): h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 29
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
20.51% 1
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
93.10% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

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