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Journal Of Perinatal Education

  • ISSN:1058-1243
  • ESSN:1548-8519
  • 國際標準簡稱:J PERINAT EDUC
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    0.6
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Journal Of Perinatal Education

The Journal of Peripheral Education is a peer-reviewed journal dedicated to perinatal education. The magazine covers topics such as pregnancy, childbirth, postpartum period, breastfeeding, newborn care, early parenting, and young family development. It is a leading journal specifically designed for child birth educators, aimed at advancing the knowledge level of educators in independent or private practice, communities, hospitals, nursing or midwifery schools, and other settings. In addition, the journal provides research information to educators and other healthcare professionals to help them improve their practices and support natural, safe, and healthy childbirth.

Its importance lies in providing raw information for improving maternal/fetal and neonatal care for members of the perinatal and neonatal health teams. The magazine publishes peer-reviewed clinical research articles, authoritative reviews, comments, quality improvement reports, and editorial letters, covering a comprehensive range of specialized content including professional, political, administrative, and educational fields. It also explores legal and ethical issues, neonatal technology and product development, providing resources for all personnel involved in perinatal/neonatal care.

中文簡介

《圍產期教育雜志》是一本專注于圍生期教育的同行評審期刊。該雜志的內容覆蓋了懷孕、分娩、產后期、哺乳、新生兒護理、早期育兒以及年輕家庭發(fā)展等方面。它是專門為兒童出生教育者設立的領先期刊,旨在推進獨立或私人執(zhí)業(yè)、社區(qū)、醫(yī)院、護理或助產學校等設置中的教育工作者的知識水平。此外,該期刊還向教育工作者和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員提供研究信息,幫助他們改進實踐,并支持自然、安全和健康的分娩。

它的重要性在于它為圍生期和新生兒保健團隊成員提供了改進孕產婦/胎兒和新生兒護理的原始信息。雜志發(fā)表同行評審的臨床研究文章、權威回顧、評論、質量改進報告和編輯信函,涵蓋了專業(yè)、政治、行政和教育等全方位的??苾热?。它還探討法律和倫理問題、新生兒技術和產品開發(fā),為所有參與圍生期/新生兒護理的人員提供資源。

期刊點評

Journal Of Perinatal Education由Springer Nature出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)0.6,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 555 / 756

26.7%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 558 / 756

26.26%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
0.7 0.206 0.271
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Medicine 小類:Pediatrics, Perinatology and Child Health Q3 239 / 330

27%

大類:Medicine 小類:Obstetrics and Gynecology Q3 156 / 209

25%

大類:Medicine 小類:Maternity and Midwifery Q4 33 / 43

24%

大類:Medicine 小類:Pediatrics Q4 21 / 25

18%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 14
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
0.00% 0.6
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
92.86% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

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