Journal Title：London Review Of Education
The London Review of Education is a peer-reviewed journal published by the School of Education at University College London, focusing on high-quality research in the fields of education and educational research. This journal aims to provide a forum for debating and discussing education policies, practices, theories, and reforms, with a particular focus on topics of significant importance to educators, policy makers, and scholars.
The magazine covers a wide range of educational research topics, including but not limited to curriculum design, teaching methods, learning theories, educational policy analysis, educational leadership, and the relationship between education and social justice. The journal encourages interdisciplinary research and welcomes voices from different cultural and educational backgrounds. The latest research trends in journals have guiding significance for the formulation of educational policies and the improvement of educational practices. By publishing the latest research findings, the journal helps to promote knowledge updates and theoretical development in the field of education.
《倫敦教育評(píng)論》是一本由倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)院出版的同行評(píng)審期刊，專注于教育和教育研究領(lǐng)域的高質(zhì)量研究。該期刊旨在提供一個(gè)論壇，用于辯論和討論教育政策、實(shí)踐、理論和改革，特別關(guān)注那些對(duì)教育工作者、政策制定者和學(xué)者具有重要意義的議題。
雜志涵蓋了廣泛的教育研究主題，包括但不限于課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)理論、教育政策分析、教育領(lǐng)導(dǎo)力、以及教育與社會(huì)正義之間的關(guān)系。期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究，并歡迎來(lái)自不同文化和教育背景的聲音。期刊的最新研究動(dòng)態(tài)對(duì)于教育政策的制定和教育實(shí)踐的改進(jìn)具有指導(dǎo)意義。通過發(fā)表最新的研究成果，雜志有助于推動(dòng)教育領(lǐng)域的知識(shí)更新和理論發(fā)展。
London Review Of Education由UCL Press出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域，平均審稿速度 48 Weeks ，影響因子指數(shù)1.9，該期刊近期沒有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 319 / 756 |
57.87% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
| 2.9 | 0.482 | 0.924 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開放 | -- | 30 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 100.00% | 1.9 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 86.67% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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