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Journal Of Mixed Methods Research

  • ISSN:1558-6898
  • ESSN:1558-6901
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱:J MIX METHOD RES
  • 出版地區(qū):UNITED STATES
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
  • 出版年份:2007
  • 語(yǔ)言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

    社會(huì)學(xué)
  • 中科院分區(qū)

    1區(qū)
  • JCR分區(qū)

    Q1
  • IF影響因子

    3.8
  • 是否預(yù)警

期刊簡(jiǎn)介

Journal Title:Journal Of Mixed Methods Research

The Journal of Mixed Methods Research (JMMR) serves as a premiere outlet for ground-breaking and seminal work in the field of mixed methods research. Of primary importance is building an international and multidisciplinary community of mixed methods researchers. The journals scope includes developing and exploring the dimensions of integration in mixed methods research, generating a global terminology and nomenclature for mixed methods research, delineating where mixed methods research may be used most effectively, creating the paradigmatic and philosophical foundations for mixed methods research, illuminating design and procedure issues, and determining the logistics of conducting mixed methods research. The journal features articles from a wide variety of international perspectives, including academics and practitioners from psychology, sociology, education, evaluation, health sciences, geography, communication, management, family studies, marketing, social work, and other related disciplines across the social, behavioral, health, arts and human sciences.

中文簡(jiǎn)介

《混合方法研究雜志》(JMMR)是混合方法研究領(lǐng)域突破性和開創(chuàng)性工作的首選出版物。最重要的是建立一個(gè)由混合方法研究人員組成的國(guó)際和多學(xué)科社區(qū)。期刊范圍包括開發(fā)和探索混合方法研究中的整合維度,為混合方法研究生成全球術(shù)語(yǔ)和命名法,描述混合方法研究在哪里可以最有效地使用,為混合法研究創(chuàng)建范式和哲學(xué)基礎(chǔ),闡明設(shè)計(jì)和程序問(wèn)題,以及確定進(jìn)行混合方法研究的物流。該雜志刊登了來(lái)自各種國(guó)際視角的文章,包括來(lái)自心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育、評(píng)估、健康科學(xué)、地理學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、家庭研究、市場(chǎng)營(yíng)銷、社會(huì)工作以及社會(huì)、行為、健康、藝術(shù)和人類科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的學(xué)者和從業(yè)者。

期刊點(diǎn)評(píng)

Journal Of Mixed Methods Research創(chuàng)刊于2007年,由SAGE出版商出版,收稿方向涵蓋SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY全領(lǐng)域,在行業(yè)領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力很大,屬于國(guó)際一流期刊,關(guān)注度和專業(yè)度非常高,所以對(duì)原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性很高,過(guò)審難度很高,如果您有志于一流期刊,建議關(guān)注此刊。平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)3.8,該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
社會(huì)學(xué) 1區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 1區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 1區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 1區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月舊的升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 1區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 1區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 1區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 1區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2020年12月舊的升級(jí)版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
法學(xué) 2區(qū) SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會(huì)科學(xué):跨領(lǐng)域 2區(qū)

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q1 11 / 263

96%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY SSCI Q1 16 / 263

94.11%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
10.4 1.34 2.299
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Social Sciences (miscellaneous) Q1 12 / 604

98%

大類:Social Sciences 小類:Education Q1 47 / 1543

96%

大類:Social Sciences 小類:Statistics, Probability and Uncertainty Q1 6 / 168

96%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問(wèn): h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 17
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
22.06% 3.8 0.13...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
94.12% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

國(guó)家/地區(qū) 數(shù)量
USA 74
Spain 25
England 17
Canada 11
Australia 7
Switzerland 5
Austria 4
GERMANY (FED REP GER) 4
Netherlands 4
CHINA MAINLAND 3

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 33
UNIVERSITAT D'ALACANT 22
UNIVERSITY OF NEBRASKA SYSTEM 5
UNIVERSITY OF CINCINNATI 4
UNIVERSITY OF LONDON 4
UNIVERSITY OF TORONTO 4
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... 3
PORTLAND STATE UNIVERSITY 3
UNIVERSITY OF VIENNA 3
UNIVERSITY OF WARWICK 3

近年引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
J MIX METHOD RES 232
ENGL SPECIF PURP 18
QUAL INQ 16
HEALTH SERV RES 14
EDUC RESEARCHER 12
VIOLENCE AGAINST WOM 12
EDUC EVAL POLICY AN 11
J ENGL ACAD PURP 11
QUAL HEALTH RES 11
LANG TEACH RES 10

近年被引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
J MIX METHOD RES 232
FRONT PSYCHOL 41
INT J QUAL METH 30
SUSTAINABILITY-BASEL 17
INT J ENV RES PUB HE 16
CONTEMP EDUC PSYCHOL 14
J PUBL ADM RES THEOR 11
J ENG EDUC 9
CHILD YOUTH SERV REV 8
AUST EDUC RES 7

近年文章引用統(tǒng)計(jì):

文章名稱 數(shù)量
Development of a Mixed Methods I... 18
Data Diffraction: Challenging Da... 16
Contemporary Approaches to Mixed... 14
Intersection of Mixed Methods an... 12
A Conceptual Framework for Criti... 11
A Digital Mixed Methods Research... 10
Living Within Blurry Boundaries:... 9
Pillar Integration Process: A Jo... 9
Implementing Integration in an E... 6
The Role of Qualitative Research... 5

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