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African Journal Of Research In Mathematics Science And Technology Education

  • ISSN:1811-7295
  • ESSN:2469-7656
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱:AFR J RES MATH SCI T
  • 出版地區(qū):無(wú)
  • 出版周期:無(wú)
  • 研究方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
  • 出版年份:無(wú)
  • 語(yǔ)言:English
  • 是否OA:未開(kāi)放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

    無(wú)
  • 中科院分區(qū)

    無(wú)
  • JCR分區(qū)

    Q4
  • IF影響因子

    0.7
  • 是否預(yù)警

期刊簡(jiǎn)介

Journal Title:African Journal Of Research In Mathematics Science And Technology Education

The African Journal of Research in Mathematics, Science and Technology Education is an academic journal dedicated to the study of mathematics, science, and technology education in the African region. Since its establishment in 1997, this magazine has been committed to disseminating high-quality research results, aiming to promote the overall development of mathematics, science, technology, and environmental education in Africa.

The magazine is published and distributed by Taylor and Francis Publishing Company, implementing a strict peer review system to ensure that the published papers have academic rigor and innovation. The content of the magazine covers multiple aspects such as teacher education, educational development, mathematics education, science education, design and technology education, and computer education, providing a platform for researchers in related fields to communicate and share.

中文簡(jiǎn)介

《非洲數(shù)學(xué)科學(xué)與技術(shù)教育研究雜志》(African Journal of Research in Mathematics, Science and Technology Education)是一份專注于非洲地區(qū)數(shù)學(xué)、科學(xué)和技術(shù)教育研究的學(xué)術(shù)期刊。該雜志自1997年創(chuàng)刊以來(lái),一直致力于傳播高質(zhì)量的研究成果,旨在推動(dòng)非洲在數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù)和環(huán)境教育領(lǐng)域的整體發(fā)展。

該雜志由泰勒和費(fèi)朗西斯(Taylor and Francis)出版公司出版和發(fā)行,實(shí)行嚴(yán)格的同行評(píng)審制度,確保所發(fā)表的論文具有學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性。雜志的內(nèi)容涵蓋了教師教育、教育發(fā)展、數(shù)學(xué)教育、科學(xué)教育、設(shè)計(jì)與科技教育以及計(jì)算機(jī)教育等多個(gè)方面,為相關(guān)領(lǐng)域的研究者提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)。

期刊點(diǎn)評(píng)

African Journal Of Research In Mathematics Science And Technology Education由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES全領(lǐng)域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)0.7,該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q4 64 / 85

25.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 59 / 85

31.18%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2 0.359 0.784
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Mathematics 小類:General Mathematics Q2 110 / 399

72%

大類:Mathematics 小類:General Engineering Q2 154 / 307

50%

大類:Mathematics 小類:Education Q2 772 / 1543

50%

大類:Mathematics 小類:General Physics and Astronomy Q3 136 / 243

44%

大類:Mathematics 小類:Computer Science Applications Q3 574 / 817

29%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開(kāi)放訪問(wèn): h-index: 年文章數(shù):
未開(kāi)放 -- 31
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎): 開(kāi)源占比(OA被引用占比):
19.48% 0.7
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
90.32% SCIE

歷年IF值(影響因子):

Created with Highcharts 4.2.6IF值(影響因子)00000000.90.7IF值(影響因子)2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年00.250.50.751

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

Created with Highcharts 4.2.6引文指標(biāo)發(fā)文量引文指標(biāo)發(fā)文量2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年0102030400

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

更多問(wèn)題

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