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Language And Cognition

  • ISSN:1866-9808
  • ESSN:1866-9859
  • 國際標(biāo)準簡稱:LANG COGN
  • 出版地區(qū):United Kingdom
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:2008
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

    心理學(xué)
  • 中科院分區(qū)

    3區(qū)
  • JCR分區(qū)

    Q2
  • IF影響因子

    1.1
  • 是否預(yù)警

期刊簡介

Journal Title:Language And Cognition

Language and Cognition is an open academic journal aimed at promoting interdisciplinary research in the fields of language and cognitive science. This journal warmly welcomes research results from different disciplines, theoretical backgrounds, and analytical frameworks to promote a deeper understanding of language, cognition, and their intersection.

Research published in journals typically adopts interdisciplinary, comparative, and multi methodological approaches that help explore the complexity of language and cognition from different perspectives. Editors encourage researchers to use diverse research methods, including experiments, calculations, and corpus based approaches, to ensure the scientific and empirical validity of research findings. In the traditional fields of cognitive linguistics, such as conceptual semantics, language classification, iconicity, metaphor, linguistic relativity, embodied cognition, grammaticalization, and construction based grammar, journals particularly encourage the use of innovative research methods. These methods can not only reveal the cognitive basis of language structure and usage, but also promote understanding of how language affects and reflects cognitive processes.

中文簡介

《Language and Cognition》是一本開放性學(xué)術(shù)期刊,旨在促進語言和認知科學(xué)領(lǐng)域的跨學(xué)科研究。該期刊特別歡迎來自不同學(xué)科、理論背景和分析框架的研究成果,以推動對語言、認知以及它們之間交叉領(lǐng)域的深入理解。

期刊發(fā)表的研究通常采用跨學(xué)科、比較性、多方法論的方法,這些方法有助于從不同角度探討語言和認知的復(fù)雜性。編輯們鼓勵研究者使用多樣化的研究手段,包括實驗、計算和基于語料庫的方法,以確保研究結(jié)果的科學(xué)性和實證性。在認知語言學(xué)的傳統(tǒng)領(lǐng)域,如概念語義學(xué)、語言分類、象似性、隱喻、語言相對性、具身認知、語法化和基于構(gòu)造的語法等,期刊特別鼓勵使用創(chuàng)新的研究方法。這些方法不僅能夠揭示語言結(jié)構(gòu)和使用的認知基礎(chǔ),也能夠促進對語言如何影響和反映認知過程的理解。

期刊點評

Language And Cognition創(chuàng)刊于2008年,由Cambridge University Press出版商出版,收稿方向涵蓋Multiple全領(lǐng)域,此刊是中等級別的SCI期刊,所以過審相對來講不是特別難,但是該刊專業(yè)認可度不錯,仍然是一本值得選擇的SCI期刊 。平均審稿速度 18 Weeks ,影響因子指數(shù)1.1,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 3區(qū) LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 2區(qū) 3區(qū) 3區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 3區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 3區(qū) 3區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月舊的升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 4區(qū) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 4區(qū) 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2020年12月舊的升級版)

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學(xué) 4區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實驗 3區(qū) 4區(qū)

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%

學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q2 118 / 297

60.4%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q4 88 / 99

11.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 67 / 393

83.08%

學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q2 82 / 297

72.56%

學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q1 22 / 99

78.28%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.1 0.773 1.331
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 65 / 1001

93%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 73 / 1078

93%

大類:Arts and Humanities 小類:Experimental and Cognitive Psychology Q2 57 / 152

62%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 51
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
76.07% 1.1 0.61...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
England 22
USA 22
Netherlands 14
GERMANY (FED REP GER) 10
Canada 7
CHINA MAINLAND 6
Sweden 6
Austria 5
Australia 4
Italy 4

2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機構(gòu) 數(shù)量
RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN 9
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 6
UNIVERSITY OF LONDON 6
LANCASTER UNIVERSITY 4
LUND UNIVERSITY 4
MAX PLANCK SOCIETY 4
UNIVERSITY OF BIRMINGHAM 4
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... 3
AARHUS UNIVERSITY 2
ARC CTR EXCELLENCE DYNAM LANGUAG... 2

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
J MEM LANG 40
COGNITION 37
BEHAV RES METHODS 32
FRONT PSYCHOL 27
DISCOURSE PROCESS 23
COGNITIVE SCI 20
J PRAGMATICS 20
J EXP PSYCHOL LEARN 19
COGN LINGUIST 18
J EXP PSYCHOL GEN 16

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
COGNITION 11
LANG COGN NEUROSCI 11
FRONT PSYCHOL 10
COGNITIVE SCI 7
BEHAV RES METHODS 6
J PRAGMATICS 5
LANG COGN 5
DEVELOPMENTAL SCI 4
J EXP PSYCHOL LEARN 3
J PSYCHOLINGUIST RES 3

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數(shù)量
The grammar of engagement I: fra... 12
The grammar of engagement II: ty... 9
The iconicity toolbox: empirical... 7
Predictive language processing r... 6
Varieties of abstract concepts a... 6
A role for onomatopoeia in early... 5
The perceived mapping between fo... 5
Moving yet being still: explorin... 3
Metaphorical framing in politica... 3
The relationship between charact... 2

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