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Remie-multidisciplinary Journal Of Educational Research

  • ISSN:2014-2862
  • ESSN:
  • 國際標準簡稱:REMIE-MULTIDISCIP J
  • 出版地區(qū):Spain
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English/Spanish/Portuguese
  • 是否OA:開放
  • 學科領域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    0.7
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Remie-multidisciplinary Journal Of Educational Research

The Remie multidisciplinary Journal of Educational Research publishes research findings that make significant contributions to understanding and improving the educational process. REMIE not only collects research results from different disciplines and methodologies, but also collects research conducted by interdisciplinary research teams. In this regard, disciplinary and interdisciplinary work related to educational research is welcome in fields such as education, sociology, psychology, anthropology, history, philosophy, economics, linguistics, geography, or political science. The emergence of this scientific journal was in response to the traditional over segmentation of scientific knowledge in the field of educational research in Spain and Latin America. It aims to become an international space for discussion and criticism by showcasing theories and empirical evidence that promote educational equity and social progress.

中文簡介

《Remie-多學科教育研究雜志》發(fā)表對理解和改進教育過程有重大貢獻的研究成果。REMIE不僅收集來自不同學科和方法論的研究成果,還收集跨學科研究團隊進行的研究。在這方面,歡迎在教育、社會學、心理學、人類學、歷史、哲學、經(jīng)濟學、語言學、地理學或政治學等領域開展與教育研究相關的學科和跨學科工作。這本科學雜志的出現(xiàn)是為了應對西班牙和拉丁美洲教育研究領域傳統(tǒng)上存在的科學知識的過度分割。它旨在通過展示有利于教育公平和社會進步的理論和經(jīng)驗證據(jù),成為一個國際討論和批評的空間。

期刊點評

Remie-multidisciplinary Journal Of Educational Research由Hipatia Press出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 20 Weeks ,影響因子指數(shù)0.7,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 520 / 756

31.3%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 213 / 756

71.89%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
6.4 0.597 1.305
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Sociology and Political Science Q1 103 / 1466

93%

大類:Social Sciences 小類:Education Q1 163 / 1543

89%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 59 / 360

83%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
開放 -- 9
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
21.88% 0.7
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

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