噜噜噜噜私人影院,少妇人妻综合久久中文字幕888,AV天堂永久资源网,5566影音先锋

歡迎來到優(yōu)發(fā)表網(wǎng)

購物車(0)

期刊大全 雜志訂閱 SCI期刊 期刊投稿 出版社 公文范文 精品范文

Reading & Writing-journal Of The Reading Association Of South Africa

  • ISSN:2079-8245
  • ESSN:2308-1422
  • 國際標準簡稱:READ WRIT-J READ ASS
  • 出版地區(qū):South Africa
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:開放
  • 學科領域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    0.7
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Reading & Writing-journal Of The Reading Association Of South Africa

The Reading & Writing-journal Of The Reading Association Of South Africa is an open access, peer-reviewed interdisciplinary and interprofessional academic journal focused on the definition, implementation and promotion of literacy, Especially in the context of Africa and other developing countries. The journal is dedicated to bringing together research from different fields in order to advance the understanding and practice of literacy on a global scale.

The aim of the journal is to reveal the challenges and opportunities of literacy in different socio-cultural contexts by presenting diverse research and case studies. This includes exploring the impact on literacy in education, social policy, linguistic diversity, technological progress and more. In addition, the journal focuses on innovative ways to improve literacy in resource-limited Settings, especially in Africa and other developing countries, which often face inadequate educational resources and socio-economic challenges.

中文簡介

《閱讀與寫作-南非讀書協(xié)會雜志》是一個開放獲取、同行評審的跨學科和跨專業(yè)學術期刊,專注于探討讀寫能力的定義、實施和促進,尤其是在非洲和其他發(fā)展中國家的背景下。該期刊致力于匯集來自不同領域的研究成果,以期推動全球范圍內(nèi)對讀寫能力的深入理解與實踐。

期刊的目標是通過展示多樣化的研究和案例,揭示在不同社會文化背景下讀寫能力的挑戰(zhàn)和機遇。這包括探索在教育、社會政策、語言多樣性、技術進步等方面對讀寫能力的影響。此外,期刊還關注如何在資源有限的環(huán)境中創(chuàng)新方法,提升讀寫能力,尤其是在非洲和其他發(fā)展中國家,這些地區(qū)常面臨教育資源不足和社會經(jīng)濟挑戰(zhàn)。

期刊點評

Reading & Writing-journal Of The Reading Association Of South Africa由AOSIS出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 15 Weeks ,影響因子指數(shù)0.7,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 520 / 756

31.3%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 533 / 756

29.56%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.3 0.212 0.71
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 270 / 1088

75%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q2 321 / 1167

72%

大類:Arts and Humanities 小類:Education Q3 980 / 1543

36%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
開放 -- 12
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
100.00% 0.7
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

Created with Highcharts 4.2.6IF值(影響因子)00000000.70.7IF值(影響因子)2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年00.20.40.60.8

歷年引文指標和發(fā)文量:

Created with Highcharts 4.2.6引文指標發(fā)文量引文指標發(fā)文量2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年051015200

發(fā)文統(tǒng)計

更多問題

免責聲明

本站仅销售经国家新闻出版署批准的合法期刊,不是任何杂志官网,不涉及出版事务。本站仅提供有限咨询服务,需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道,是否录用一切以出版商通知为准。提及的第三方名称或商标,其知识产权均属于相应的出版商或期刊,本站与上述机构无从属关系,所有引用均出于解释服务内容的考量,符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关,若期刊信息有任何问题,请联系在线客服,我们会认真核实处理。 若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商。

学术顾问

发表咨询 加急见刊 投稿咨询 润稿咨询