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Ecnu Review Of Education

  • ISSN:2096-5311
  • ESSN:2632-1742
  • 國際標準簡稱:ECNU REV EDUC
  • 出版地區(qū):United Kingdom
  • 出版周期:
  • 研究方向:Social Sciences - Education
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:開放
  • 學科領域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q1
  • IF影響因子

    2.7
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Ecnu Review Of Education

Ecnu Review of Education is an international academic journal sponsored by East China Normal University, focusing on the field of educational research. This journal aims to provide a platform for global scholars to engage in continuous and dynamic dialogue on important topics related to Chinese education. The content of the journal covers educational theory, policy analysis, empirical research, and educational reform, with a particular emphasis on the characteristics of Chinese education and educational research from an international perspective.

The importance of magazines lies in providing an international showcase for Chinese educational research, which helps to promote the globalization of Chinese educational academia. The characteristic of the journal is that it focuses on Chinese education issues, provides Chinese education experience, and invites international top scholars to participate, ensuring that the published research results have high quality and international influence. In addition, the journal adopts an online network platform that supports multimedia interaction, increasing the diversity and real-time nature of academic exchanges.

中文簡介

《華東師范大學教育評論》是由華東師范大學主辦的國際學術期刊,專注于教育研究領域。該期刊旨在提供一個平臺,供全球學者就中國教育的重要話題進行持續(xù)和動態(tài)的對話。期刊的內容涵蓋了教育理論、政策分析、實證研究以及教育改革等方面,特別強調中國教育的特色和國際視野下的教育研究。

雜志的重要性在于它為中國教育研究提供了一個國際化的展示窗口,有助于推動中國教育學術的全球化進程。期刊的特色在于它聚焦中國教育問題,提供中國教育經驗,同時邀請國際一流學者參與,確保發(fā)表的研究成果具有高質量和國際影響力。此外,期刊采用在線網絡平臺,支持多媒體互動,增加了學術交流的多樣性和實時性。

期刊點評

Ecnu Review Of Education由SAGE Publishing出版商出版,收稿方向涵蓋Social Sciences - Education全領域,平均審稿速度 10 Weeks ,影響因子指數(shù)2.7,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 109 / 756

85.6%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 94 / 756

87.63%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.9 0.611 1.336
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 280 / 1543

81%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
開放 -- 75
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
90.38% 2.7
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
81.33% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

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