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Journal On Efficiency And Responsibility In Education And Science

  • ISSN:2336-2375
  • ESSN:1803-1617
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱:J EFFIC RESPONSIB ED
  • 出版地區(qū):Czechia
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    0.9
  • 是否預(yù)警

期刊簡(jiǎn)介

Journal Title:Journal On Efficiency And Responsibility In Education And Science

California Archaeology, as a book about archaeological research in the California region, has a rich and diverse background. California, as a multicultural hub in the United States, its archaeology not only covers rich natural history, but also involves traces of human activities in the region from ancient times to the present day.

California archaeology has a wide range of research objects, from ancient indigenous sites, to historical relics after the arrival of European colonizers, to cultural relics of modern times, all of which are included in the field of archaeologists' vision. These sites and relics not only reveal the changes in the natural environment of California, but also reflect the cultural, economic, and technological development trajectory of human society.

中文簡(jiǎn)介

《教育與科學(xué)效率與責(zé)任雜志》是一個(gè)專注于教育領(lǐng)域中效率和責(zé)任問題的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。該期刊致力于發(fā)表有關(guān)教育科學(xué)、教育管理、教育政策以及教育實(shí)踐中效率和責(zé)任問題的研究論文。它探討了如何通過科學(xué)的管理和教學(xué)方法提高教育系統(tǒng)的效率,同時(shí)確保教育的質(zhì)量和公平性,促進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。

雜志涵蓋了教育效率的概念,這不僅包括教育資源的有效利用和教育投資的回報(bào),還涉及到教育對(duì)于個(gè)人發(fā)展和國(guó)家發(fā)展的貢獻(xiàn)率。它強(qiáng)調(diào)了教育效率與經(jīng)濟(jì)效率的不同,并指出了教育效率的獨(dú)特原則 。同時(shí),該雜志也關(guān)注教育公平與效率的雙重目標(biāo),認(rèn)為這兩者是相互聯(lián)系且同等重要的教育目標(biāo),并提倡政府和市場(chǎng)在促進(jìn)教育公平和效率方面發(fā)揮各自的作用 。

期刊點(diǎn)評(píng)

Journal On Efficiency And Responsibility In Education And Science由Czech University of Life Sciences Prague出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,平均審稿速度 15 Weeks ,影響因子指數(shù)0.9,該期刊近期沒有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 457 / 756

39.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 456 / 756

39.75%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.8 0.241 0.48
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q3 832 / 1543

46%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
開放 -- 27
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
98.63% 0.9
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
92.59% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

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