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Investigaciones Sobre Lectura

  • ISSN:2340-8685
  • ESSN:
  • 國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱:INVESTIG LECT
  • 出版地區(qū):Spain
  • 出版周期:
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:
  • 語言:English/Spanish
  • 是否OA:開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q2
  • IF影響因子

    1.2
  • 是否預(yù)警

期刊簡介

Journal Title:Investigaciones Sobre Lectura

Investigaciones Sobre Lectura is an academic journal devoted to reading comprehension and reading ability. It not only focuses on traditional reading skills and strategies, but also provides in-depth analysis from multiple disciplinary perspectives. Topics covered include pedagogy, linguistic theory, psychological research, literary analysis, journalism, information technology, and pedagogy. This interdisciplinary perspective allows the journal to comprehensively explore the complexity of reading, reveal the formation and change process of reading habits, and how to improve reading results through different teaching strategies. Articles in the journal may address the use of psychological theories to improve reading ability, the use of information technology tools to enhance the reading experience, or the impact of literature on reading habits. This multi-dimensional analysis not only contributes to the academic community's in-depth understanding of the reading process, but also provides valuable insights and practical methods for educational practice.

中文簡介

《閱讀研究》是一份致力于探討閱讀理解和閱讀能力的學(xué)術(shù)期刊。它不僅關(guān)注傳統(tǒng)的閱讀技巧和策略,還從多個(gè)學(xué)科的角度進(jìn)行深入分析。期刊涵蓋的領(lǐng)域包括教學(xué)方法、語言學(xué)理論、心理學(xué)研究、文學(xué)分析、新聞傳播、信息技術(shù)以及教育學(xué)。這種跨學(xué)科的視角使得雜志能夠全面探討閱讀的復(fù)雜性,揭示閱讀習(xí)慣的形成和變化過程,以及如何通過不同的教學(xué)策略提高閱讀效果。期刊中的文章可能涉及如何運(yùn)用心理學(xué)理論改善閱讀能力,如何利用信息技術(shù)工具提升閱讀體驗(yàn),或是探討文學(xué)作品對(duì)閱讀習(xí)慣的影響。這種多維度的分析不僅有助于學(xué)術(shù)界對(duì)閱讀過程的深入理解,也為教育實(shí)踐提供了寶貴的見解和實(shí)用的方法。

期刊點(diǎn)評(píng)

Investigaciones Sobre Lectura由Asociación Espa?ola de Comprensión Lectora出版商出版,收稿方向涵蓋Multiple全領(lǐng)域,平均審稿速度 15 Weeks ,影響因子指數(shù)1.2,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 370 / 756

51.1%

學(xué)科:LINGUISTICS ESCI Q2 106 / 297

64.5%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 533 / 756

29.56%

學(xué)科:LINGUISTICS ESCI Q3 218 / 297

26.77%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2 0.46 1.157
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 187 / 1088

82%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 223 / 1167

80%

大類:Arts and Humanities 小類:Education Q3 775 / 1543

49%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
開放 -- 11
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
87.50% 1.2
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
90.91% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

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