學(xué)科領(lǐng)域
無(wú)中科院分區(qū)
無(wú)JCR分區(qū)
Q2IF影響因子
1.5是否預(yù)警
否Journal Title：Asian-pacific Journal Of Second And Foreign Language Education
The Asian Pacific Journal of Second and Foreign Language Education is an international academic journal dedicated to the field of second and foreign language teaching, aiming to provide a high-quality research and exchange platform for language educators in the Asia Pacific region and even globally, to promote theoretical development and practical innovation in this field. This journal is committed to publishing original research results on second language and foreign language teaching, including but not limited to language learning theories, teaching methods, assessment systems, technological applications, and other aspects. Its coverage is extensive, focusing not only on the exploration of basic theories in language teaching, but also on case analysis and technical applications in practical teaching. With the acceleration of globalization and the increasing frequency of cultural exchanges between countries, the importance of second and foreign language education has become increasingly prominent. The journal will continue to be committed to promoting the development of this field, guiding educational and teaching practices through high-quality research results, and promoting the growth and development of language learners.
《亞太第二語(yǔ)言與外語(yǔ)教育雜志》是一本專注于第二語(yǔ)言和外語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際性學(xué)術(shù)期刊，旨在為亞太地區(qū)乃至全球的語(yǔ)言教育者提供一個(gè)高質(zhì)量的研究交流平臺(tái)，以促進(jìn)該領(lǐng)域的理論發(fā)展和實(shí)踐創(chuàng)新。該刊致力于發(fā)表有關(guān)第二語(yǔ)言和外語(yǔ)教學(xué)的原創(chuàng)性研究成果，包括但不限于語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論、教學(xué)方法、評(píng)估體系、技術(shù)應(yīng)用等方面的內(nèi)容。其覆蓋范圍廣泛，既關(guān)注語(yǔ)言教學(xué)的基礎(chǔ)理論探討，也重視實(shí)際教學(xué)中的案例分析和技術(shù)應(yīng)用。隨著全球化進(jìn)程的加快以及各國(guó)間文化交流的日益頻繁，第二語(yǔ)言和外語(yǔ)教育的重要性愈發(fā)凸顯。該刊將繼續(xù)致力于推動(dòng)該領(lǐng)域的發(fā)展，通過(guò)高質(zhì)量的研究成果來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的成長(zhǎng)和發(fā)展。
Asian-pacific Journal Of Second And Foreign Language Education由Springer Nature出版商出版，收稿方向涵蓋Arts and Humanities - Language and Linguistics全領(lǐng)域，平均審稿速度 5 Weeks ，影響因子指數(shù)1.5，該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4% |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | ESCI | Q2 | 81 / 297 |
72.9% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 265 / 756 |
65.01% |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | ESCI | Q2 | 115 / 297 |
61.45% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 2.9 | 0.53 | 1.382 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 開(kāi)放 | -- | 48 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開(kāi)源占比（OA被引用占比）： |
| 100.00% | 1.5 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 97.92% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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