山東教育出版社成立于1982年，是全國優(yōu)秀出版社、山東省重點(diǎn)文化企業(yè)、省直精神文明單位，先后有29種圖書榮獲國家三大獎(jiǎng)，1000余種圖書獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。山東教育出版社1994年在全國率先設(shè)立了“教師出版基金”，專門資助有關(guān)教育教學(xué)、教育理論、教育實(shí)踐等方面學(xué)術(shù)專著的出版。
山東教育出版社始終堅(jiān)持為社會(huì)主義教育服務(wù)的辦社宗旨，以為教育教學(xué)研究和先進(jìn)文化傳播提供最大努力的智力支持和出版保障為己任，遵紀(jì)守法，科學(xué)經(jīng)營。
山東教育出版社以教材教輔、精品力作、數(shù)字出版為重點(diǎn)，在研發(fā)能力、出版能力、營銷能力、服務(wù)水平方面形成核心競爭力，建設(shè)具有全媒質(zhì)出版功能的一流教育出版企業(yè)。
自己一人出一本書，單獨(dú)出書，成果獨(dú)享，更有含金量
和朋友同事合伙出一本專著價(jià)格更便宜，性價(jià)比高
山東教育出版社始終堅(jiān)持為社會(huì)主義教育服務(wù)的辦社宗旨，以為教育教學(xué)研究和先進(jìn)文化傳播提供最大努力的智力支持和出版保障為己任，遵紀(jì)守法，科學(xué)經(jīng)營。20多年來，初、再版書17000余種，總印數(shù)23億多冊；20種圖書獲國家圖書三大獎(jiǎng)，800余種圖書獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；資產(chǎn)總值超過5.5億元；先后有多人被授予“全國百佳出版工作者”、“新聞出版業(yè)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”和“全國中青年優(yōu)秀編輯”等稱號(hào)；設(shè)立了全國首家教師出版基金，捐資興建了兩所希望小學(xué)，系"全國優(yōu)秀出版社"之一。
出版論著是學(xué)術(shù)界認(rèn)可的一種方式，可以提升作者的學(xué)術(shù)地位和聲譽(yù)。
出版書籍能夠?yàn)樽髡叩闹R(shí)產(chǎn)權(quán)提供法律保護(hù)，防止他人未授權(quán)的復(fù)制和使用。
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了解出版社的專業(yè)領(lǐng)域選擇與自己作品主題和研究方向相匹配的出版社，有助于提升書籍的權(quán)威性和認(rèn)可度。
了解出版社的級(jí)別和影響力部級(jí)出版社或一級(jí)出版社通常具有更高的社會(huì)文化影響力和品牌知名度，選擇這類出版社出版的書籍在評(píng)職稱時(shí)可能更具優(yōu)勢。
了解出版社的版權(quán)管理優(yōu)秀的出版社會(huì)有系統(tǒng)化的版權(quán)管理工作，包括作品管理、信息資源管理等，以保護(hù)出版社和作者的合法權(quán)益。
了解出版社的真實(shí)案例查看出版社過往的出版案例，了解其出版質(zhì)量和市場影響力，選擇有成功案例的出版社。
許多單位評(píng)職級(jí)已經(jīng)把出書列為必要項(xiàng)目，認(rèn)可度甚至等于發(fā)文章。在評(píng)定高級(jí)時(shí)，有效性高，速度更快。
書號(hào)分為單書號(hào)，叢書號(hào)，單書號(hào)只能出版一本書，單書號(hào)出版物上可以有多名作者，但版物只能有一本。叢書號(hào)：一套書共用一個(gè)書號(hào)。評(píng)職時(shí)叢書號(hào)也有局限，有的地區(qū)不承認(rèn)叢書號(hào)，只要單書號(hào)。
可以根據(jù)出書的CIP核字號(hào)去國家新聞出版署查詢，找到的信息與出書信息一致，則該本出書就是合規(guī)出版。
第一步是選題并安排對應(yīng)的出版社，第二步是審稿，通常需要三審三校，第三步是發(fā)取書號(hào)、CIP、委印單等，第四步是設(shè)計(jì)，排版等，最終確認(rèn)無誤后印刷出版。
根據(jù)職稱評(píng)級(jí)的規(guī)范，對出版物字?jǐn)?shù)有一定要求，一般正高級(jí)評(píng)審要求第一主編等同核心級(jí)期刊一篇；副高級(jí)選擇第二或者第三主編，不同省份不同行業(yè)的詳細(xì)情況可咨詢出版社！
規(guī)劃教材是國家規(guī)劃的學(xué)校發(fā)放性教書類教材。出版教材是課外參考性教材，是課外具有很大意義的參考性類的教材。
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