摘要：電子辭典結(jié)合了紙質(zhì)辭典和現(xiàn)代科技的雙重優(yōu)勢，對高中英語教學(xué)產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。本課題選取北京市一所重點(diǎn)高中的一個理科實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行了為期一年的研究，通過調(diào)查問卷、訪談、課堂觀摩、課堂錄像等有階段性地進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。研究發(fā)現(xiàn)，電子辭典更新了教師對英語教學(xué)與研究的認(rèn)識，使教師轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，帶來了學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變，成就了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。