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摘要：《C語言》是很多院校開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課,是學生學習計算機語言的入門課程,培養(yǎng)學生學習計算機編程的基本思想,掌握程序編寫的基本技能,養(yǎng)成良好的編程風格,并為學習其他計算機語言打下良好基礎(chǔ)。本文對《C語言》課程教學過程中存在的問題進行剖析,提出了一些授課技巧和對策。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
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國際刊號：1674-2885
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