摘要：當(dāng)前加拿大教師評(píng)價(jià)改革以實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),安大略省教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系構(gòu)建便是這一改革的具體體現(xiàn)。該教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施策略、評(píng)價(jià)流程等方面均呈現(xiàn)出較強(qiáng)的完整性、科學(xué)性和操作性。深入研究這一評(píng)價(jià)體系,可為我國(guó)當(dāng)前教師專業(yè)發(fā)展和教師評(píng)價(jià)改革提供一定借鑒。