摘要：以中國知網（CNKI）2014—2016年6月113篇文獻為研究樣本,從發(fā)文時間與數量分析、詞頻分析、共現矩陣分析、聚類分析及多維尺度分析等角度,對近年國內SPOC研究現狀與發(fā)展趨勢進行可視化知識圖譜探析。結果表明,目前國內SPOC研究聚焦在三方面：教學基本模式的探析、相關教學方式的轉變及教學效果的研究,因此在未來發(fā)展過程中研究內容將不斷深化、采用多樣化的教學方式并逐漸擴大研究范圍,以期為我國在線教育發(fā)展提供借鑒。