摘要：通過分析高等職業(yè)學(xué)校微電子專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合晶體結(jié)構(gòu)和電子陶瓷的微觀結(jié)構(gòu)與性能等經(jīng)典教學(xué)案例，設(shè)計出了適用于這類課程的“五動”教學(xué)環(huán)節(jié)。研究和實(shí)踐表明，案例啟動和演示帶動在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中具有極其重要的作用，合適的案例可以與整個教學(xué)過程融為一體，正確的演示模式可以讓整個教學(xué)生動有趣，將抽象的知識形象化，讓微觀的結(jié)構(gòu)宏觀化。通過“五動”教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生對理論性的知識能夠更加精確的把握，甚至更加愿意鉆研理論知識。