摘要：大學(xué)的發(fā)展史決定了其既具有學(xué)術(shù)性又具有社會(huì)性,但是大學(xué)學(xué)術(shù)自由與社會(huì)干預(yù)兩方從概念和內(nèi)涵上就有著天然沖突。大學(xué)如何在二者博弈過(guò)程中采取相應(yīng)策略,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)自由與社會(huì)干預(yù)的整合,是一個(gè)值得深究的問(wèn)題。